ABSTRAK
Muhammad Novel 2023. Strategi pendidikan agama islam kelas 3 di SD YIMI
“FULL DAY SCHOOL” Gresik ( kajian tentang strategi pendidikan agama
islam di murid kelas 3 SD YIMI “FULL DAY SCHOOL” Gresik ). Skripsi
jurusan PAI, Fakultas Tarbiyah, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.
dosen pembimbing Nashrullah, S.Pd.I., M.Pd
Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah
mempunyai peranan yang sangat strategis dan signifikan dalam pembentukan
akhlak dan pribadi siswa. Pendidikan Agama Islam (PAI) secara umum dapat
dipahami sebagai upaya untuk meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan
dan pengamalan siswa tentang agama Islam sehingga menjadi pribadi muslim yang
beriman dan bertaqwa serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi,
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui evaluasi proses pembelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI) di ( SD YIMI FULL DAY SCHOOL GRESIK )
Untuk mengetahui evaluasi produk pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
di SD YIMI Gresik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan.
Metode pengumpulan data berupa dokumentasi, wawancara, observasi. Teknik
analisis data menggunakan analisis kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, proses pembelajaran Pendidikan
Agama Islam (PAI) yang berlangsung di SD YIMI sudah sesuai dengan program
yang direncanakan. a) dalam penggunaan media/metode guru sudah menggunakan
media/pendekatan dalam proses pembelajaran dengan variasi. Tetapi metode
ceramah masih dominan digunakan. b) Sumber daya guru yang tersedia cukup
memenuhi kualifikasi dan standar proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
c) Pengelolaan kelas kondusif walaupun masih ditemukan beberapa siswa masih
kurang antusias dalam belajar d) Sarana dan prasarana cukup lengkap dan
mendukung proses kegiatan pembelajaran Kedua: Produk pembelajaran yang
dihasilkan menunjukkan bahwa pada aspek kognitif sudah memenuhi kriteria
pencapaian sebagaimana kompetensi yang harus dimiliki sesuai dengan Standar
Kompetensi/Kompetensi Dasar (SK/KD). Namun pada aspek afektif dan
psikomotorik, secara umum masih perlu ditingkatkan. Pada aspek psikomotor,
keterampilan praktek pada persoalan ibadah sudah cukup baik, Berdasarkan hasil
penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan teoritik terhadap
pengembangan ilmu kependidikan yang berkaitan dengan evaluasi proses dan
produk pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan membantu perbaikan
proses dan produk dari pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Sehingga
dapat mencetak produk yang bermutu dan berguna bagi agama, nusa dan bangsa
serta berakhlak mulia.