ABSTRAK
Muhammad. Peran Guru Dalam Pembentukan Akhlak Santri Di Taman Pendidikan
Al-Qur’an (TPQ) Nurul Hidayah Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam,
Fakultas Tarbiyah, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik. Pembimbing :
Jauhar Maknun, M.Pd.I.
Kata Kunci : Peran Guru, Pembentukan Akhlak Santri
Dalam Agama Islam, akhlak menempati kedudukan yang istimewa. Adapun
Akhlak dapat dibentuk mulai usia dini yaitu melalui Lembaga formal dan informal.
Namun pembentukan akhlak santri juga dapat dilakukan oleh lembaga nonformal
seperti TPQ Nurul Hidayah. Tidak hanya mengajarkan membaca dan menulis AlQur’an saja namun di TPQ Nurul Hidayah juga melakukan pembentukan akhlak
yang di dalamnya terdapat peran Guru. Adapun peran yang dilakukan dalam
pembentukan akhlak santri yaitu, Guru sebagai pembimbing, Guru menjadi
tauladan atau contoh bagi para santri, Guru membiasakan santri berakhlakul
karimah, Guru sebagai pengawas dan Guru sebagai penasihat. Yang mana
semuanya saling berkesinambungan dan berperan dalam pembentukan akhlak
santri. Selain itu, ada beberapa faktor pendukung yang menunjang pembentukan
akhlak santri yaitu: orang tua, motivasi, dan lingkungan. Namun peneliti juga
melihat beberapa santri yang memiliki akhlak yang kurang baik, hal tersebut
dikarenakan salah memilih pergaulan atau faktor teman sebaya dan tontonan di
televisi yang kurang mendidik serta akses konten-konten negatif yang sangat
mudah melalui Smartphone atau media massa. Yang mana keduanya menjadi faktor
penghambat bagi pembentukan akhlak santri di TPQ Nurul Hidayah.
Metodologi penelitian yang penulis gunakan yaitu menggunakan jenis
penelitian kualitatif deskriptif, untuk mendapatkan data dalam penelitian ini,
peneliti menggunakan teknik pengumpulan data, antara lain teknik wawancara,
observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik penjamin keabsahan data dalam
penelitian ini adalah menggunakan trianggulasi data, yaitu trianggulasi teknik,
trianggulasi sumber dan trianggulasi waktu.
Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, penulis dapat menarik
kesimpulan bahwa peran Guru dalam pembentukan akhlak santri di TPQ Nurul
Hidayah Takal Kenjeran Surabaya sudah berjalan dengan baik yaitu dengan cara
memberikan contoh atau tauladan, membiasakan santri berakhlakul karimah,
memberikan pengawasan, dan memberikan nasihat. Yang mana dengan peranperan tersebut menjadikan Santri TPQ Nurul Hidayah memiliki akhlakul karimah
yang baik.